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东营区文汇街道中心幼儿园小二班老师老师创设了贴近幼儿生活环境的各种区域，让幼儿在自由的角色扮演活动中，创造性地表达自我，老师们每天都会给孩子留出区域活动时间，让孩子自由选区玩耍。
齐鲁法治（东营讯）王佳佳 《幼儿园工作规程》中指出“游戏是幼儿的基本活动。在幼儿园多种多样的游戏中，角色游戏是最适合幼儿身心发展需要，也是幼儿期典型、最有特色的游戏。东营区文汇街道中心幼儿园小二班老师老师创设了贴近幼儿生活环境的各种区域，让幼儿在自由的角色扮演活动中，创造性地表达自我，老师们每天都会给孩子留出区域活动时间，让孩子自由选区玩耍。
“娃娃家”是小二班幼儿最喜欢、最适合的角色游戏之一，孩子们在娃娃家都有模有样地进行着他们自己创造的游戏，这种游戏大大地发展了孩子们的想象力、人际交往能力，并且满足了做一回“小大人”的愿望，上演了一出真正的“小鬼当家”。
《纲要》中指出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”，小班幼儿的语言表达能力较差，有很多幼儿发音时口齿不清，有些幼儿不爱说话，不愿表达自己的想法，有些幼儿表达不连贯，幼儿老师可以充分利用环境这一隐性教育资源，让幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中更好的发展口语表达、社会交往等能力。（通讯员 王玉琛）
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