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5月17日，东营区瀚文小学的录播教室里，韩娜老师为大家呈现了一场别开生面的《西游记》整本书阅读展示课。
齐鲁法治（东营讯）董艳梅 为了推进学校语文特色教学活动，提升教师关于整本书阅读的技能，从而提高教育质量，营造“书香校园”环境，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。5月17日，东营区瀚文小学的录播教室里，韩娜老师为大家呈现了一场别开生面的《西游记》整本书阅读展示课。
整本书阅读展示课重在鼓励学生分享收获、提升认识、促进思维发展，在交流中感受阅读的快乐。韩娜老师创设任务型情境——学校准备建设一条以“读经典名著，品百味人生”为主题的文化长廊，以学生活动为主线，内容丰富，形式多样，很好地体现了阅读展示课的"四个指向"：指向加深理解、指向感受魅力、指向发展语言、指向习得策略。此外，韩娜老师在"名著探秘"栏目中适时总结出抓主线、识人物、赏语言、品情节的名著阅读策略，着力引导学生感受名著的种种魅力。
课后，各备课组派代表进行了评课。最后，学校教科室主任高素芳老师对这节课以及老师们的点评给予了很高的评价，同时她也再次强调了整本书阅读的重要性及学校下一步对阅读课的打算，对整本书阅读教学提出了更高的要求。
本次整本书阅读研讨活动，推动了阅读教学的探索和实践。居之无倦，行之以忠。让我们撑一支“整本书阅读”的长篙，向核心素养更深处漫溯。 （东营区瀚文小学 韩娜）
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