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东营市利津县汀罗镇第二幼儿园开展了以“如何将幼小衔接融入到区域游戏”为主题的专题研讨活动。
齐鲁法治（东营讯）赵永翠 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。为了更好的贯彻和落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，给幼儿营造良好的区域游戏环境，帮助幼儿科学做好入学准备教育。9月20日下午，东营市利津县汀罗镇第二幼儿园开展了以“如何将幼小衔接融入到区域游戏”为主题的专题研讨活动。
通过集体教研，教师们对“如何将幼小衔接融入进区域游戏”作出研讨，将区域玩具材料有机结合，打破区域、班级界限，使活动区玩具材料互动、游戏情节互动、班级之间互动。
“一点一滴皆用心，一区一角皆教育。”区域创设各有千秋，处处皆是风景，凝聚了老师们的教育智慧。我们将会继续从细节入手，大胆创新内容，力求让每个区角都育人，让孩子在快乐中学习、在游戏中学习，帮助孩子做好入学前的学习准备，助力幼小衔接。
责任编辑：赵永翠
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